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学生学业自我妨碍量表ASHS  15题 量表问题

1.我一般会将作业拖到最后才做,这样如果我做得好,别人就会觉得我很聪明。

2.我在考试前会说自己心情不太好,其实自己的心情并没有说的那么糟。

3.我会给自己定一些不切实际的学习目标,这样即使完成不了对我的打击也不会特别大。

4.我平时总会说自己回答问题的时候太紧张,知道答案也回答不出来,而我实际上并没有说的那么紧张,回答不出来也是因为不知道答案。

5.在课堂上我有时候会故意不记笔记或者记得不完整,这样学不好这门课我也可以找个好理由了。

6.在做作业前我会故意说他人对我的学习干扰很大,其实我并不会受到太大的影响。

7.在考试前我总是不认真复习,这样如果我考得不好,就可以说是没有充分准备。

8.我不愿意在学习上投入更多精力,这样如果我成绩好,别人就会认为我很聪明。

9.我在参加学习方面的竞赛之前会夸张地说自己生病了,可能会成绩不佳。

10.我在完成学习任务之前会说自己身体很不舒服,可能完成得不好,但实际上并没有说的那么不舒服。

11.我在考试前会说自己很紧张,而我实际上并没有说的那么紧张。

12.在学校的时候我玩得更多是因为想表现出自己学得很轻松的样子。

13.在面临重要考试或竞赛时我会告诉大家我休息得不好,但这只是为我考试成绩可能不理想准备的一个借口。

14.我在考试前不怎么复习,这样如果我考得还可以的话,其他同学就会羡慕我聪明。

15.我会给自己定一些不切实际的学习目标,这样即使完成不了对我的打击也不会太大。

专业测试

关于职业和性格测评,可参考:MBTI性格测试霍兰德职业兴趣九型人格测试卡特尔16pf人格大五人格测试GATB职业能力倾向测试disc个性测试个人优势能力测评

关于心理疾病的检测和筛查,可参考:SCL-90量表     对于精神疾病方面的检测筛查,可参考:MMPI明尼苏达多项人格测验    关于人格障碍的检测筛查可以参考,可参考:PDQ-4+量表

高中生(选专业)常用的有:霍兰德职业测试mbti性格测试个人优势测评    大学生(职业规划、求职)常用的有:大五人格青年人格卡特尔16pf

儿童常用的测试有:Conners儿童行为问卷3-7岁儿童气质问卷儿童行为量表CBCL儿童感统发展评定量表

关于人格测评,可参考:九型人格测试卡特尔16pf人格大五人格测试艾森克人格测试青年人格测试

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