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人际交往能力测试  30题

人际交往能力测试
测试人数:1.2W 次
共有30个问题

测评介绍

什么是人际交往能力

人际交往能力测试涵盖了多个方面,其中包括:

1、共情能力:指个人是否能够理解并体会他人的情感、需求和内心状况,具备换位思考的能力。

2、人际记忆能力:指个人是否能够准确地记住他人的外貌、性格、身份等信息,以及与对方的交往过程中产生的相关信息。

3、想象力:指个人是否能够从对方的角度出发思考问题,具备评价对方行为的能力,能够设身处地为他人着想。

4、表达能力:指个人自我表达的能力,是否自信、真诚、友好地与他人交流,并且说话充满感染力。

5、团队协作能力:指个人在团队中是否具有鼓励、组织和协调团队发挥高效作用的能力,无论作为团队领导还是团队成员。

人际交往能力测试

人际交往能力测试在职场发挥着重要的作用,对于大学生的职业规划、求职应聘以及已经身处职场的朋友都具有重要意义。在职业发展中,绝大部分岗位都需要团队协作完成工作,因此良好的人际交往能力是一项基本要求。而特殊岗位(如客户、市场、商务等)则对人际交往能力提出更加严格的要求。

良好的人际交往能力不仅是进入职业岗位的基本前提,也是各个用人单位开展在线测评、性格测评或综合素质测评中的重要考察内容之一。因此,了解自身的人际交往能力水平,及时发现并弥补不足,针对性地进行训练,提高能力水平非常重要。

使用须知

1、情商测试旨在帮助我们更好的认识和提高情商,其测评分数仅供参考用途。

2、情商是多面综合能力的通常,包括情绪管理,自我认知、以及待人接物的方式等,情商测试题并不能全面覆盖,且题意和理解力均有可能出现偏差,也会导致结果不同,切勿以测试分数对自己做定论。

参考文献

[1]邵伏先. 人际交往心理学[M]. 首都师范大学出版社, 1990. 

[2]刘欣, 徐光兴. 大学生人际交往障碍的相关研究[J]. 中国健康心理学杂志, 2004. 

[3]冯宗侠. 大学生人际交往能力现状调查研究[J]. 北京理工大学学报(社会科学版), 2004. 

[4]吴军. 浅析大学生人际交往能力的培养[J]. 教育理论与实践, 2010. [5]曹晓君, 代莉. 大学生人际交往能力与生活满意度的关系[J]. 中国健康心理学杂志, 2020.


专业测试

关于职业和性格测评,可参考:MBTI性格测试霍兰德职业兴趣九型人格测试卡特尔16pf人格大五人格测试GATB职业能力倾向测试disc个性测试个人优势能力测评

关于心理疾病的检测和筛查,可参考:SCL-90量表     对于精神疾病方面的检测筛查,可参考:MMPI明尼苏达多项人格测验    关于人格障碍的检测筛查可以参考,可参考:PDQ-4+量表

高中生(选专业)常用的有:霍兰德职业测试mbti性格测试个人优势测评    大学生(职业规划、求职)常用的有:大五人格青年人格卡特尔16pf

儿童常用的测试有:Conners儿童行为问卷3-7岁儿童气质问卷儿童行为量表CBCL儿童感统发展评定量表

关于人格测评,可参考:九型人格测试卡特尔16pf人格大五人格测试艾森克人格测试青年人格测试