测评介绍
学习压力是指压力在学业方面的表现。世界卫生组织(WHO)把学习压力界定为学生面对具有挑战性或威胁性学习事件时所做出的以负性情绪体验为主的不良心理反应。Convingtion认为学习压力是学生在未能达成其学习目标这一过程中所产生的消极和不适应的感受，这些感受会进而影响学生的成就动机。
学习压力是由与学习活动有关的刺激事件引起的心理负担和紧张。适度的学习压力可以增强学生的认知能力提高学生的学习效率但如果学习压力过大则会使学生产生学习疲劳及焦虑、厌学等不良情绪。因此了解学生的学习压力情况测评学生的学习压力程度具有十分重要的意义。
使用须知
1、请在理解题意的情况下，快速做出选择；选择时应遵循“我会怎么做”而非“我应该怎么做”的原则。
2、测试并不能绝对完全的映射出“我”而是无限接近一个真实的“我”，测试结果及分析皆是基于测试人作答情况生成。
3、测试结果具有一定的时效性，随着测试人学习工作、生活阅历、心情和环境的变化，测试结果可能也会跟随变化。
参考文献
徐嘉骏,曹静芳,崔立中,等.中学生学习压力问卷的初步编制[J].中国学校卫生, 2010, 31(1):2.DOI:CNKI:SUN:XIWS.0.2010-01-037.
李燕升,体育教学.初中生体育锻炼对学业成绩的影响:学业自我效能感与学习压力的链式中介作用[D].扬州大学[2025-01-22].