测评介绍
学校是学生生活的主要场所,特别是进入初中阶段之后,青少年与父母的相处时间越来越少,与学校教师、同学相处的时间越来越长,这在客观上说明了学校环境对青少年发展的重要性。实证研究也表明,学校氛围对学生的学业成绩、内化问题行为(如焦虑、抑郁)、外化问题行为(如网络游戏成瘾)具有重大影响。
学校氛围是指学校中被学生、教职工等所体验或感知,并对其心理和行为产生重要影响的、相对持久的、稳定的学校人文环境特征。基于发展系统理论(developmental systems theory)的视角,青少年的发展主要受其所处环境(如学校)的影响。此外,每个学生与其同学、教师的交互模式都是特异性的,尽管在同一所学校,但他们拥有着独特的经历和觉知,往往通过特异性来影响其学校适应。
使用须知
1、建议在专业人士的指导下进行测试，并参考近1-2周的个人感受。
2、测试软件会根据测试人所选择的选项自动生成结果，但该结果并不能用于替代正式的诊断。
3、请注意，本测试仅作为初步参考，如果您感到需要深入了解和解决问题，建议寻求专业的心理咨询师或医生的帮助。
参考文献
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