瑞文标准推理测验SPM  60题

不同年龄的评分对照表

1、一级：测验标准分等于或超过同年龄常模组的95%，为高水平智力。

2、二级：测验标准分在75%与95%之间，智力水平良好。

3、三级：测验标准分在25%与75%之间，智力水平中等。

4、四级：测验标准分在5%与25%之间，智力水平中下。

5、五级：测验标准分低于5%，为智力缺陷。

关于瑞文标准推理测验
瑞文标准推理测验（简称 SPM）由英国心理学家瑞文（J.C.Raven）于1938年创制，在世界各国沿用至今，用以测验一个人的观察力及清晰思维的能力。
它是一种纯粹的非文字智力测验，所以广泛应用于无国界的智力/推理能力测试，属于渐近性矩阵图，整个测验一共有60张图组成，由5个单元的渐进矩阵构图组成。
智力构成的5个因素

1、观察力

指人的大脑对事物的观察能力，能通过观察发现新奇事物，提高对声音、气味、温度等现象的认识，以及加深对事物本质的理解。我们可以通过提供观察和想象训练来培养学生的观察力和想象力。

2、注意力

是人集中精神在某一事物上的能力。例如，有良好注意力的学生可以长时间专注于阅读和研究课题，在无关游戏或活动方面的兴趣降低。这展现出一种较强的注意力。

3、记忆力

是人识记、保持、再认识和重现客观事物所记录的内容和经验的能力。例如年老时仍能够回忆起父母年轻时的形象，以及年少时家庭的环境等，这展示了人类记忆的作用和价值。

4、思维力

是人大脑对客观事物的概括性反映能力。当人们掌握了观察事物的能力之后，逐渐将各种不同的物品、事件、经验分类归纳，并通过思维进行总结，这就是思维力的体现。思维力是智力的核心。

5、想象力

是人在已有形象的基础上，在头脑中创造新的形象的能力。例如，当你提到汽车时，我可以马上想象出各种形状的汽车。因此，想象力一般基于对一定知识面的掌握。

本测评报告是根据受测者的回答生成的，数据来源于受测者自己的选择和认知。在分析这些数据时，建议结合实际的访谈情况，不要仅仅依赖本报告来做出决策。